Estudiantes de Sudamérica y China crean propuestas ante la pobreza en concurso internacional

Durante cuatro meses, estudiantes de distintos países trabajaron a distancia para crear propuestas de soluciones ante la pobreza multidimensional. Educación, salud, migración, alimentación, tecnología y sustentabilidad fueron algunas de las áreas abordadas por los equipos, quienes ahora tendrán la oportunidad de continuar desarrollando sus propuestas en China. Cinco estudiantes UC llegaron a la ronda final realizada en Santiago, donde seis equipos presentaron sus proyectos ante un jurado internacional.

Fueron 12 equipos finalistas que se presentaron en Brasil y Chile, seis en cada país. (Créditos fotográficos: Samuel Díaz, Vicerrectoría de Asuntos Internacionales).

 

¿Qué ocurre cuando jóvenes de China, Chile, Brasil, Perú y otros países de América Latina se reúnen para pensar soluciones a un problema que afecta a millones de personas? Esa es la pregunta que dio origen al China-LATAM Youth Challenge to Alleviate Poverty, un concurso organizado por Tsinghua University, a través de su Centro Latinoamericano, con instituciones latinoamericanas y que recientemente realizó su tercera versión en Chile.

Durante cuatro meses reunió virtualmente a 666 estudiantes para trabajar en 120 equipos internacionales y abordar la pobreza desde una perspectiva multidimensional. El desafío busca que los estudiantes pongan sus conocimientos al servicio de problemas concretos y aprendan de realidades distintas a las propias.

La etapa final del concurso en Chile se desarrolló entre el lunes 17 y el miércoles 19 de agosto, con la participación de la Universidad de Chile, la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) y la Universidad de Santiago de Chile (USACH) como sedes de las distintas actividades.

“Que más de 600 estudiantes de América Latina y China trabajen juntos frente a un desafío como la pobreza multidimensional expresa muy bien el sentido que queremos dar a la internacionalización. Crear oportunidades para encontrarse, comprender realidades distintas y desarrollar, desde diversas disciplinas y culturas, la capacidad de abordar juntos los grandes desafíos de nuestro tiempo”. Así lo destacó la vicerrectora de Asuntos Internacionales, Maria Montt, durante el encuentro.

El esfuerzo de los equipos se tradujo en propuestas que cruzan disciplinas y fronteras: desde un copiloto de inteligencia artificial para profesores hasta soluciones para la salud de personas migrantes, la reutilización de residuos pesqueros y la logística de productores ribereños.

Para la profesora Chen Tao Tao, directora del Centro Latinoamericano de Tsinghua University, el valor de la experiencia está en el intercambio que se genera dentro de los equipos, con distintas perspectivas y experiencias para aportar a un mismo fin: “Realmente queremos que los estudiantes aprendan unos de otros”, afirmó.

La académica, quien ha investigado la relación entre China y América Latina y los procesos de reducción de la pobreza, destacó que abordar desafíos globales no puede limitarse al análisis de datos o políticas. Invita a generar espacios de encuentro, a conectar personas y a articular los esfuerzos de distintas partes del mundo.

Los 12 equipos finalistas —seis de la ronda realizada en Chile y seis de la final desarrollada en Brasil— tendrán la oportunidad de viajar a China para continuar desarrollando sus ideas y conocer de primera mano experiencias vinculadas a la reducción de la pobreza.

Tres días de actividades en Chile

La segunda jornada se realizó en la UC con la participación de expertos, investigadores y académicos en el Alleviate Poverty Seminar. (Créditos fotográficos: Samuel Díaz, Vicerrectoría de Asuntos Internacionales).

 

Durante el domingo 16 de agosto llegaron a Chile los participantes y delegaciones de China, Brasil y Perú, quienes se preparaban para la ronda final del concurso el 19 de agosto. Antes de llegar a ese momento, vivieron distintas actividades en las universidades anfitrionas.

La primera jornada comenzó en la Universidad de Chile con un encuentro entre los equipos. Esta instancia permitió que los estudiantes conocieran a sus contrapartes y comenzaran a preparar sus presentaciones finales. El día concluyó con una visita al Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA), en la comuna de Macul.

La segunda jornada se llevó a cabo en la UC, donde el Alleviate Poverty Seminar fue la actividad principal del día. Esta instancia contó con las presentaciones de distintos investigadores en la relación China-Latinoamérica y sobre pobreza multidimensional. También incluyó mentorías en las que académicos y expertos trabajaron directamente con los equipos para fortalecer sus propuestas antes de la presentación final.

El cierre del evento se realizó en las inmediaciones de la USACH, donde los estudiantes presentaron sus propuestas ante un jurado internacional integrado por académicos y expertos de Chile y China; entre ellos, Jeanne LaFortune, científica codirectora de J-PAL LAC; José Miguel Benavente, exvicepresidente ejecutivo de CORFO; Rodrigo Hernández Allel, jefe del Departamento de Habilidad de FOSIS; y académicos de Tsinghua University como SHAO Lei y Li Hongru.

Propuestas para combatir la pobreza

 

A la ronda final en Chile llegaron seis equipos, de los cuales cinco contaban con la participación de al menos un estudiante UC:

• Smile Route: Navegación en salud oral para personas migrantes.
• Aqua Terra Nexus: aprovechamiento de residuos pesqueros para la generación de bioenergía.
• Maestro IA: copiloto de inteligencia artificial para profesores y reducción de la pobreza de aprendizaje.
• Hillink: infraestructura mecanizada para el transporte de carga.
• Sino-Latam Streamline: soluciones para la logística de primera milla de productores ribereños.
• Amurta: preservación de objetos culturales y medios de vida de artesanos.

El equipo Aqua Terra Nexus obtuvo la medalla de oro por su propuesta centrada en residuos pesqueros y bioenergía. Comentaron que obtener el primer lugar trasciende muchísimo más que el premio. Significa que su proyecto está ganando terreno y visibilidad internacional.

Josefa Leiva, estudiante de la UC e integrante del equipo ganador, destacó que su foco ahora es la pasantía en China. “Queremos aprender de modelos de biodigestión anaeróbica ya implementados allá, traer ese conocimiento a Chile y fortalecer la relación entre China y Latinoamérica”.

Por otro lado, Maestro IA plantea una propuesta de asistente con inteligencia artificial orientada a facilitar el trabajo de los docentes y, con ello, ampliar su capacidad de impacto en los estudiantes. La iniciativa surgió precisamente de la búsqueda de un problema en el que las distintas experiencias y conocimientos de los integrantes del equipo.

“Para mí es algo magnífico: compartir con otros países nos permitió crear un proyecto que podrá desarrollarse aún más en China”. Señaló Benjamín Apt, estudiante UC e integrante de Maestro IA.

Amanda Flores Maldonado, estudiante de Sociología UC e integrante de Hillink. Ella comparte que el desafío permitió desarrollar proyectos junto a jóvenes de distintas disciplinas y países. Destacó el valor de la interculturalidad y la colaboración como herramientas para generar nuevas soluciones.

En tanto, Nicolás Avendaño, estudiante de Derecho UC e integrante de Smile Route, valoró la posibilidad de llevar su propuesta más allá del ámbito académico. Su equipo, que plantea una plataforma educativa sobre salud bucal orientada a migrantes. Ellos ya comenzaron a probar su solución con usuarios beta y esperan continuar con su implementación una vez finalizado el concurso.

Más allá de los resultados, el China-LATAM Youth Challenge dejó una experiencia marcada por la colaboración, la interculturalidad y la innovación. Los proyectos demostraron que el intercambio entre estudiantes de distintos países puede transformar ideas en soluciones con potencial de impacto más allá de las fronteras.