Ocho estudiantes UC viajaron a Japón y Corea: “Fue una experiencia enriquecedora en todos los ámbitos”

Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile participaron durante sus vacaciones de invierno en distintos cursos en Japón y Corea del Sur; entre ellos, estudiantes obtuvieron la Beca Santander de movilidad global. Las experiencias incluyeron cursos vinculados a la cultura, la robótica, la historia y el idioma, en una iniciativa impulsada por la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales.

Los estudiantes se reunieron en Chile para compartir la experiencia. (Créditos fotográficos: Samuel Díaz, Vicerrectoría de Asuntos Internacionales).

Pilar Amaro, Choudhry Mustafain, Sofía Ubilla, Constanza Meza, Mariana Soto, Alejandro Betanzo, Francisca Figueroa y Elías Ormeño fueron los estudiantes de distintas carreras que participaron en estos cursos internacionales en Corea y Japón. 

Korea University, Kookmin University y University of Tokyo fueron las instituciones anfitrionas de una experiencia que, para ellos, fue mucho más que una sala de clases: 

“Fue un intercambio cultural muy entretenido, porque no solo practicabas el idioma, sino que también conocías su cultura a través de las personas”, destaca Francisca Figueroa, estudiante de Ciencia Política que realizó su curso en Kookmin University, Corea. 

Los programas cortos de movilidad, que se realizan mayormente en invierno y verano, son alternativas desarrolladas por la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales para estudiantes que por distintos motivos no pueden o buscan realizar una movilidad semestral, pero quieren vivir una experiencia en el extranjero. 

Choudhry Mustafain, estudiante de la Facultad de Ingeniería UC, destacó el programa en Tokyo University como una oportunidad perfecta para sus necesidades: “Encontré bacán el programa corto, más que nada porque yo quería hacer un intercambio, pero no tengo tanto tiempo para hacer un semestre entero en el extranjero”.  

A su regreso, los estudiantes se reunieron y compartieron la experiencia con la vicerrectora de Asuntos Internacionales, Maria Montt y el equipo de Movilidad Global: 

“Vemos a ocho estudiantes que, a través de una experiencia lingüística, cultural y académica, conectaron con nuevas oportunidades y personas. Es emocionante escucharlos y ver cómo regresan inspirados, con nuevas ideas y reflexiones profundas. Así como con la motivación de seguir creciendo en su formación, conectados con el mundo”, destaca la vicerrectora Montt. 

Los estudiantes destacaron la importancia de la Beca Santander en colaboración con la UC. Compartiendo que esto les permitió concentrarse en los cursos y disminuir la carga económica que significa la movilidad estudiantil.  

Las experiencias de movilidad no solo les permitieron a los estudiantes conocer nuevas culturas y adquirir herramientas académicas. También ampliar sus perspectivas y proyectar nuevas posibilidades para su futuro profesional. Alejandro Betanzo, estudiante de periodismo UC, contó cómo su paso por Corea del Sur le posibilitó ver estas nuevas oportunidades: «Con la mirada más enfocada, me permitió ver un lugar de interés para cuando sea profesional”. 

Idioma y ciudadanía global 

En Asia, la experiencia estuvo marcada por el contacto con nuevas culturas e idiomas y por el intercambio con estudiantes y académicos de distintos países. Los estudiantes coincidieron y resaltaron la combinación entre tradición y universidades, como algo que se refleja en la relación de los estudiantes con las ciudades. 

El grupo de estudiantes UC en Kookmin University realizó el curso y su presentación final en coreano. Obtuvieron así la nota máxima y fueron destacados por su compromiso. Una de ellas fue Constanza Meza, estudiante de bioquímica, que durante su estadía en Seúl pudo desenvolverse en un ambiente académico y cultural distinto al que tiene acostumbrado:  

“La beca Santander me dio este pie de página para poder experimentar otras culturas y realmente ir a estudiar a un lugar afuera. Una experiencia que también me permitió practicar mi coreano, perder ese miedo a la pronunciación y a la gramática”. 

En el caso de Japón, la estudiante Mariana Soto, quien posee un alto nivel de japonés, encontró en el programa una oportunidad de inmersión difícil de conseguir en Chile: “Fue mi primera experiencia de inmersión en el idioma. En Chile es difícil encontrar personas nativas con quienes practicar”. Según explicó, poder utilizar sus conocimientos a diario le permitió avanzar significativamente en su aprendizaje. 

Entre los estudiantes motivados por el idioma y otros por la cultura, hay quienes buscaban en estos cursos internacionales de invierno una oportunidad para aprender cosas distintas. Sofía Ubilla, estudiante de Ingeniería UC, vio en el curso sobre historia y cultura japonesa de Tokyo University una oportunidad de conocer algo nuevo. 

“Siendo estudiante de ingeniería, tomé un curso de historia porque mis intereses no son necesariamente las matemáticas, la ciencia o la computación. Fue una gran oportunidad de acercarme a una cultura que me interesaba. Conocer más sobre los estudios de historia y hacerlos en otro idioma”, concluyó Sofía.

Relaciones y vínculos humanos que traspasan fronteras

Elías Ormeño, el único estudiante UC en el programa de Korea University, señaló cómo estos espacios ayudaron a tener una perspectiva más completa durante su estadía, además de crear vínculos con personas de distintas partes del mundo, que, si no fuese por el curso, no hubiese podido lograr: 

“Tuve la oportunidad de compartir con gente de distintos países. Hice vínculos que yo sé que van a perdurar en el tiempo”, destaca Elías. 

Por su lado, Pilar Amaro, que realizó el curso en Tokyo University, destaca que su tiempo en Japón estuvo marcado por el reencuentro con una amiga que hizo meses antes en un programa con estudiantes internacionales en el campus San Joaquín, en Santiago. 

“Fue superlindo ir a Japón; tuve la oportunidad de conocer a una amiga aquí —en Chile— gracias a Intercultural Approaches to Public Health. Compartimos en Santiago y ahora tuvimos la oportunidad de disfrutar en Osaka. Ella me acogió y me enseñó sobre su cultura. Lo más emocionante fue ver cómo Chile marcó su vida”, concluyó Pilar, estudiante de terapia ocupacional. 

Estas conexiones y vínculos con nuevas personas fueron transversales a todos los cursos. En el caso de Sofía Ubilla y Mariana Soto, esperan volver a ver a su compañera de curso japonesa. La que con mucho entusiasmo está aprendiendo español para en el tiempo próximo visitar Santiago de Chile.